11月10日，我校全面完成完成2019年人才培养状态数据数据统计工作。11月26日，我办在秉心楼第一会议室召开了2019年人才培养状态数据分析总结会，会议由校长李麟书主持，校领导、各部门及二级学院负责人参加了会议。

会议首先由高建办主任朱修传汇报2019年人才培养状态数据总体情况，他指出，目前存在的主要问题有数据填报不完全、不准确、不及时、少分析，并对这些问题提出了建议。其次，朱主任对核心数据进行了分析对比，进一步明确了学校在各项指标中的定位。

接着，各部门及二级学院负责人一一发言，他们肯定了高建办负责的数据统计工作，并分别指出在数据采集过程中遇到的问题和对数据统计工作的建议，提出应该把平台规范化、系统化、完整化，方便全校教职工随时查阅实时数据。

会议最后，副校长丁守宝提出要从系统抓取数据，把终结性采集转变为过程性采集，各职能部门要及时分析、反馈和改进；校长李麟书强调要高度重视数据采集工作，数据采集要实行三级负责制，与负责人考核挂钩，要加强数据分析与应用、校企合作和社会服务。余书记最后总结：肯定成绩，查找问题，诊改落实，优化数据采集，高建办要牵头和各职能部门研讨问题的解决方案，将数据平台利用起来，为以后的各项决策分析做参照。