本网讯 2021年，学校学生资助管理中心以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦教育脱贫攻坚任务，大力推进精准资助和资助育人。学校学生资助工作在省教育厅及学校的领导下，我校资助投入持续加大，资助规模不断扩大，资助水平不断提高,将党和国家资助政策惠之于民，全力服务家庭经济困难学生成长成才。

开启学生绿色通道，保证学生入学无忧

为保证新生中的家庭经济困难学生顺利入学，学校在入学前，开通资助热线电话，介绍国家、学校各项资助政策;入学时，在新生报到现场设立“绿色通道”一站式服务点，帮助所有提出申请并且符合条件的家庭经济困难新生通过“绿色通道”缓交学费直接办理入学手续，安排专人进行资助政策解答和助学贷款等业务办理。畅通绿色通道，保证精准资助“一个不能少”。

上图为绿色通道一站式服务点现场

建立健全资助体系，确保学生应助尽助

学校严格贯彻国家和省厅文件精神，落实“精准资助”工作要求，形成以“奖、助、贷、勤、免、补”为一体的多元资助体系。通过制度规范学生资助工作，打造全员覆盖、全程助学、全面受益的助学体系。坚持资助与育人并重的原则，把学生资助与脱贫攻坚相结合，打造学生资助工作新特色。

 

强化资助宣传教育，构筑资助育人平台

举办“资助诚信教育主题月”活动。各二级学院积极开展诚信教育主题班会及资助诚信教育知识竞赛，线上与线下相结合，利用师生之间交流研讨、展示PPT、视频展播、现场宣誓等方式对我校的学生资助体系进行了讲解，对全体学生进行了资助诚信主题教育，引导广大学生树立诚信守信的意识和观念，在全校范围内营造良好的氛围。进一步培育了大学生诚信守信意识，增强大学生社会责任感。

诚信宣誓、资助诚信教育知识竞赛活动现场

第十届资助征文比赛获奖同学合影

    举办“资助政策 助我成才”征文活动。活动期间，各二级学院积极组织学生参赛，共收集参赛征文作品366篇，在各学院初评推荐的基础上有33篇入围校级评选，经校学生资助管理中心遴选以及评选专家客观公正的评选，共计12篇征文获得一、二、三等奖。开展资助征文比赛旨在加强学生资助政策宣传，表达了受助学子对国家资助政策的感恩之情，进一步普及了国家资助政策，加强了对学生的励志教育、诚信教育和感恩教育，树立优秀典型，发挥励志榜样作用。

开展“百千万”困难生走访慰问活动。活动从5月份启动，到11月下旬已全部结束。共计22名学校各级领导、老师走访慰问了148名学生；其中走访高职家庭经济困难学生121人；走访中职家庭经济困难学生27人。走访数按上级要求已超过我校大、中专家庭经济困难学生总数的5%的标准，走访活动对象也涵盖了部分原建档立卡户特困学生。根据学生实际情况，学校采取了校外实地走访与校内走访、视频走访等多样化走访方式的结合，既能了解学生家庭的实际情况，拉近了政府、学校与群众的距离，增进了感情，也受到了家长的普遍欢迎和感谢。

赴金寨吴家店镇竹根河村走访特困学生家庭

开展“资助政策两节课”活动。各二级学院通过线上、线下班会相结合的方式，向同学们传达并讲解国家助学贷款有关政策、征信知识、金融防诈骗知识等，通过具体案例对同学们进行诚信教育、预防诈骗教育，要求同学们要远离不良贷、套路贷，将征信意识和金融风险防范意识入心入脑。通过活动，学生全面了解了国家和学校欧洲杯外围app_欧洲杯冠亚军投注-官网|平台：学生资助的各项政策，推动学校资助工作迈向新的台阶。

开展资助两节课活动现场

组织参与“资助育人 大国工匠进校园”网络直播活动。教育部全国资助学生管理中心联合中国教育电视台共同开展的“资助育人?大国工匠进校园”主题活动在中国教育网络电视台播出，由于目前我校防疫特殊时期，学校为响应政府防疫要求，采用灵活的组织方式保证了师生观看质量。本期节目邀请了郑久强、张雪松两位“大国工匠”走进中职学校，他们结合自身成长经历，讲述了从业以来敬业、精业的事迹和感悟，为师生们诠释了“匠心铸就品质、创新点亮人生”的深刻内涵，有助于广大师生真切感受和体悟工匠精神的真谛，从而自觉继承和弘扬工匠精神，进一步提升职业素养。

学生观看“资助育人 大国工匠进校园”网络直播

开展“学生资助宣传大使”资助政策宣传活动。组织国家奖学金、国家励志奖学金学生担任“学生资助宣传大使”,宣传国家资助政策及学校育人成果。通过网络宣传、进教室宿舍宣讲，寒暑假走访贫困学生家庭宣讲，回家乡回高中母校宣讲等方式展开宣传活动，强化资助育人成效，加强国家学生资助政策宣讲实践平台建设。

“资助宣传大使”宣传活动现场

防疫抗疫常态化，学生资助暖人心

疫情期间给部分学生家庭经济造成了一定困难，学校考虑到有个别困难学生家长因防疫需要被临时封闭管理，导致他们无法工作没有经济来源，为打消家长和学生的后顾之忧，学校本着以生为本的理念，切实关心这些贫困学生，校学生资助管理中心对照全国学生资助管理信息系统，认真筛查后做了当前防疫封校期间特殊困难学生信息汇总，全校各院对照信息汇总结合实际情况摸排了解、核对无漏，针对防疫封校期间在校学习、生活的“建档立卡”、“城乡低保”、“孤儿”三类家庭经济特殊困难学生发放伙食补助，对每位特殊困难的学生校园卡（饭卡）注入100元，合计发放450人、4.5万元伙食补贴。

受助学生朋友圈晒幸福感

 

应对暑期汛情影响，暖心护航学生返校

在暑期汛情期间，学校始终把师生生命安全和身体健康作放在首位，统筹做好洪灾地区家庭经济困难学生的帮扶工作，保障受灾地区学生能够安心求学，学校各学院立即开展对受灾学生的全面摸排工作，确保摸排无死角、不遗漏，应助尽助，第一时间为45名洪涝灾害受灾学生发放了暑期汛情特困学生临时困难救助5.4万元。

建立动态管理模式，提升资助育人实效

上图为我校受助学子荣获“景格杯”第二届全国汽车技术虚拟仿真（高职）大赛决赛特等奖

    做好资助工作的同时，学校一直重视资助与育人并重，着力提高受助学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养；进一步关注受助学生的成长成才，着力培养学生的劳动意识和自强自立精神，不断丰富资助育人内涵，创建品牌，将立德树人根本任务和人人成才教育目标融入学生资助工作全过程，推进资助工作再上新台阶。

 

上图为我校受助学子荣获安徽省职业技能大赛暨2021年全省通信和互联网行业职业技能竞赛大数据分析师赛项二等奖

铸就五项累累硕果彰显良好育人成效

我校学生资助工作在学校党委的正确领导下，学生资助工作得到上级充分肯定。在安徽省教育厅组织评选的全省高校、省属中职学校家庭经济困难学生资助民生工程绩效评价，全省学生资助工作“优秀单位案例典型”、“优秀个人案例典型”、精准资助、资助育人典型案例及资助标语征集评选中，安徽省教育厅共评选68个高校、省属中职学校家庭经济困难学生资助民生工程绩效评价优秀等次，105个全省学生资助工作“优秀单位案例典型”，40个资助育人典型案例参与评选的包括全省所有普通高校、市县级教育局、中职、中学、小学等单位，其中我校被授予“优秀单位案例典型”荣誉称号，获得高职及中职学校家庭经济困难学生资助民生工程绩效评价“双优秀”等次，校学生处资助管理中心科长杨超被授予“优秀个人案例典型”荣誉称号，中职获得“中职资助育人典型”荣誉称号。

我校荣获安徽省学生资助“优秀单位案例典型”获奖证书

上图为学校荣获安徽省学生资助工作“民生工程绩效评价高校、中职双优等次；

学校荣获安徽省“中职资助育人典型案例”上级文件截图

创新师生“双线并行”，打造优秀资助队伍

学校针对各项资助工作进行了多次“线上与线下”业务培训，对于加强我校学生资助工作规范化水平，提升资助工作水平具有重要指导意义。同时创新资助工作学生专员制，明确学生专员工作职责，加强学生专员技能培训。通过参与学生资助工作，专员们的各项政策把控能力和水平得到提升，政治责任意识增强，统筹协调、分析处理复杂问题的能力得到锻炼，在资助育人工作中增强了责任心。

图为学生资助管理中心开展线下资助业务培训

图为学生资助管理中心防疫期间开展线上资助业务培训

贯彻落实中职资助政策中职资助工作扎实推进

我校在做好高职学生资助工作的同时，切实落地各项中职学生资助政策，帮助家庭经济困难中职学生顺利完成学业，2021年我校圆满完成了中职各项学生资助工作。因中职学生大多未满18岁，银行不予办理银行卡。为更好地落实国家资助政策，严格遵守学生资助资金发放要求，校学生资助管理中心多次联系银行，为受助中职学生统一办理了建行中职学生资助专用卡，我校中、高职各类资助资金均委托中国建设银行六安支行打入受助学生本人银行卡中。

近年来，学校学生资助管理工作在学校党委的领导下，以“规范管理制度、规范监管责任、规范资助程序、规范资金管理、规范信息管理和规范机构队伍建设”为工作目标，以“热心细致、精准资助”为基本要求，规范开展学生的奖、助、贷、勤、免、补等各项具体工作，学校资助工作形成了“领导重视、制度科学、操作规范、落实有力、富有成效”的良好工作局面。今后，我校将继续坚持立德树人的根本任务，以“认定标准化、资助精准化、管理规范化、育人全程化”为工作宗旨，重点做好精准资助、资助育人、规范管理、资助宣传和系统应用等重点工作，全面提升我校的资助育人水平。