2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，为新时代办好思政课指明了前进方向、提供了根本遵循。5年来，安徽国防科技职业学院马克思主义学院在党委行政的坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神，牢记立德树人根本任务，以“书香思政、温馨思政、质量思政、创新思政”为重要抓手，凝心聚力、开拓创新，扎实推进思政课高质量发展。

一、加强政治引领，突出党委对思政理论课建设的领导

学校建立健全党委书记、校长带头抓思政课建设工作机制。落实书记、校长要带头进课堂、上讲台，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师。逐步实现了校领导的思政课排课常态化、上课常态化。学校领导班子高度重视马克思主义学院建设，校领导经常性深入马克思主义学院指导工作，针对教学改革、师资队伍建设、办公场所改善等工作开展调研，解决实际问题。逐步配备了满足教学科研需要的硬件设备和图书资料室，教科研办公条件持续改善。

校党委书记余嗣元为学生讲授思政课

党委副书记、校长徐正红为学生讲授思政课

校领导一行赴马克思主义学院召开思政课建设现场办公会

二、坚持配齐建强，师资队伍建设及教科研水平显著增强

近年来，马克思主义学院教师队伍持续优化，专职教师人数实现逐年递增，严格执行师生比1：350的配备要求。全面实施青年教师导师制，加快青年教师培养，发挥骨干教师的传帮带作用，有多名教师实现了职称晋升，其中晋升教授1人、副教授5人，有2名教师评为安徽省教学名师，1名教师被评为安徽省线上教学新秀，4名教师入选校级骨干教师，思政课教学团队被评为省级教学团队，形成了一支职称、学位、年龄、学缘等结构较为合理的教师队伍。

2019年安徽省教师教学能力比赛二等奖团队

2023年安徽省教师教学能力比赛二等奖团队

学院持续强化教学研究，以高质量教科研成果带动教学质量提升。近年来，获批安徽省弘扬核心价值观名师工作室项目1项、省高校思想政治工作能力提升项目4项、省高等学校质量工程项目10余项，省高等学校人文社科项目10余项，省高校优秀拔尖人才培育项目6项，发表三类以上学术论文20余篇，思政课教师团队获安徽省高等职业院校教师教学能力二等奖3项，三等奖3项。

三、强化改革创新，提升思政课的思想性理论性亲和力与针对性

坚持围绕党的十九大精神、十九届历次全会精神、党的二十大精神、习近平总书记视察安徽时的重要讲话精神，组织召开专题集体备课会、研讨会、专家讲座，及时推动习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察安徽时的重要讲话精神进教案、进课堂、进师生头脑。

校党委书记参加思政课集体备课

在教学改革中总结提炼经验，获批安徽省教学成果一等奖2项。一是聚焦思政课课堂主渠道，实施 “双轮驱动，建设四度思政课”教学改革，即持续开展“质量思政、书香思政、温馨思政”活动、实施《思政课学习与实践手册》制“双轮”驱动，着力建设“高度、温度、信度、效度”四位一体的“四度”思政课，持续提升了思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。另一个是拓展“第二课堂”新空间，实施“基于中国节日提升第二课堂五育成效的探索与实践”，以中国传统和现代节日为载体，将全年第二课堂的主要活动串联起来，将马克思主义中国化时代化理论成果与中国优秀文化融合起来，增强第二课堂活动的系统性、思想性，实现了第二课堂活动的价值引领性。

模拟法庭思政课课堂

四、聚焦“大思政课”建设，创新开展富有特色的思政实践教学活动

立德树人，思政领航。学校聚焦“大思政课”建设，积极探索把思政小课堂同社会大课堂相结合，探索思想政治理论课由知识传授、 理论教育的过程深化为能力提升、价值认同和信仰坚定的过程。学校充分利用安徽地区红色资源富集的独特优势，让同学们走出校门，把课堂搬到历史发生地，让思政教育‘动’起来、‘活’起来，让思政课在学生们的心中留下深深的烙印，让学生在真切感悟中体会理论和真理。

“行走的思政课”——翁墩文化

“行走的思政课”——康宁竹编

“行走的思政课”心得汇编

近年来，学校积极探索开展“行走的思政课”实践教学活动，每学期至少举行1次“行走的思政课”实践教学，“让课堂有‘知’ 有‘行’ ”，通过沉浸式教学和动手实践体验，师生们一起走进“翁墩剪纸”、“六安竹编”等非物质文化传承校外课堂，触摸中华优秀传统文化的发展脉络和丰富内涵，体验文化魅力，增强文化自信，一起走进淠史杭工程展览馆，重温“青山绿水红土地、人间天河淠史杭”的淠史杭精神。学校创新“行走的思政课”实践教学，受到了《人民日报》《中国教育报》《中国青年报》《安徽日报》 等重点媒体的多次转载报道，极大地增强了思政课实践教学改革的实效性和影响力。