编者按：

习近平总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。习近平总书记号召全国广大教师，要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。

长期以来，学校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的过程中，有一大批立足岗位、甘于奉献的老师在默默耕耘。他们甘为人梯，辛勤工作，为学校发展奉献着自己的青春和智慧。为进一步树立优秀教师榜样，加强师资队伍建设，提升学生管理工作水平，现将我校部分优秀班主任、优秀辅导员、学生工作先进个人、管理育人、服务育人示范岗等“四有”好老师代表的风采予以报道。

优秀班主任王云老师：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子才叫伟大

王云，信息技术学院17级计算机应用班班主任。作为班主任，同时也是两个孩子的妈妈，将心比心，推己及人，用实际行动诠释了什么叫“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子才叫伟大”的仁爱之心和高尚情操。

班主任的工作没有惊天动地的壮举，有的只是日常琐碎。要求高,难度大,任务重。每个班级里总有一些后进生，也总有一些旷课、缺勤的情况。王云老师经常出入班级与寝室，随时随地掌握每一位学生的近况。主抓班委，以点盖面。以理想教育为主线，以培养他们做有用之人为目的，发现他们的闪光点，扶持他们的起步点，抓住他们的反复点，促进他们的飞跃点。对于前两点，她注意扬其长，避其短，动之以情；对于后两点，她注意宽严有度，晓之以理，施教得法，较好地做好了后进生转化工作，使他们每一个人都能愉快地学习、生活。所以17计应的学生总亲切的喊她“云姐”。

班里有位女同学因为感情问题，情绪波动比较大，甚至离家出走，家人着急万分。王云老师想尽一切办法最终联系上该女生。稳定其情绪的同时赶紧联系家人，保证了学生的人身安全。随后，王云老师动之以情晓之以理，分别同男、女生谈话，用关怀用爱心做学生的知心朋友，让学生消除了戒备。保护了学生的同时最终将此事成功化解。

王云老师把一个班当成一个家庭，而她就是这个温馨大家庭里只知奉献、不求回报的最为可爱可敬可亲的父母，不嫌弃不放弃不抛弃任何一个孩子，用满满的爱温暖每一位学生。

优秀班主任刘严老师：用挚爱托起一片蓝天

刘严老师自参加工作至今十三余年，一直担任班主任工作，她关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩较为突出，得到师生的一致好评，曾多次获得校级优秀班主任荣誉称号。

班主任和学生接触的时间最长，深知他们需要关爱。刘严老师十分喜欢与学生聊天，如“你在家最喜欢做什么”“天气冷了，你多穿衣服了吗”“最近进步很大，请继续努力”。在与学生交谈中，她用发自内心朋友式的友情、家人般的关爱得到了同学们的信任，从而搭起深厚的感情桥梁。

有人说班主任是世界上“最小的主任”，可管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活等样样需要班主任操心。特别是现在的00后，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。刘严老师班里的学生也存在一些问题，如骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题，每年她都会组织大家认真学习《大学生手册》和开展各项活动，强化学生文明行为，养成良好习惯。良好的班风会为学生营造一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境，她所带的班在学校文明班级的评选中多次获奖。

班上有一位男生，头脑灵活，接受能力强，但成绩平平总不见上升。她通过一段时间观察，发现这名同学学习态度有问题，于是针对这名男生贪玩散漫的习惯，她多次教育，但收效甚微。一次晚自习，刘严老师和几个同学在闲谈人生理想，这名男生也在场，她转向这名男生，问他的人生理想是什么，没想到小小年纪却语出惊人，说长大想做企业家。刘严老师随即抓住时机，拍了拍这名男生的肩膀，笑着说：“好，有志气!我们企业家个个有学问，可都是刻苦学习才得来的，你呢?”她接着耐心引导道：“如果你能充分利用时间去学习，成绩一定会上升，那样才有做企业家的底子!”这名男生听后不好意思地摸了摸自己的头：“刘老师，我会改正坏习惯。”从此，这名男生慢慢地改正了缺点，学习用功，成绩上升，最后还成为了一名光荣的党员。

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。刘严老师数十年悉心耕耘自己的教育事业，细心照料自己带出的每一届学生，为学校培养出了一批批优秀的国防人！（供稿：徐婷婷）