欧洲杯外围app_欧洲杯冠亚军投注-官网|平台

图片
汽车技术学院
设为首页  |  加入收藏
 首 页  学院概况  师资队伍  教学科研  学生工作  党的建设  招生就业  资料下载  学校主页 
当前位置: 首 页>>教学科研>>正文
 
汽车制造与装配技术——校企合作共建专业
2020-02-01 汽车技术学院  汽车技术学院 审核人:

 

 

 一、专业概况

汽车制造与装配技术专业开设于2005年,专业具有一流的教学团队和雄厚的实训条件,2013年汽车专业教学团队评为省级教学团队,建有国家职业教育汽车检测与维修技术实训基地、安徽省校企合作实践教育基地,专业现有实训基地使用面积5650平方米,建设具有完整教学体系的理实一体化实验室28个。各类实训设备1500余台套,总价值1200余万元。与省内奇瑞、江淮、华菱星马、长安汽车等知名汽车企业集团建立了10余家校外实习实训基地,并开设有校企合作“奇瑞班”、“长安班”等订单班。专业在校生200余人,近三年就业率稳定在95%以上,初次就业待遇在3500元左右。

二、专业特色

1.实行“职业道德、职业技能和职业素养”三位一体,以能力培养为主线,注重社会能力与方法能力的培养以及职业技术应用能力与技能的训练,突出职业技术课程的针对性、实用性。

2.与奇瑞汽车、江淮汽车、华菱星马、长安汽车等省内知名汽车企业集团校企紧密合作订单培养,开设有“奇瑞班”等订单班。按照企业岗位技能要求设置课程体系,实现“校企对接、校企联动”理论与实践全方位结合,培养高端汽车专业技能型人才。

3、模拟企业“前店后厂”真实现场环境,专业核心课程均在实训场地教学,以项目为导向,学生实践操作的“做中学”,实行“做、学、教”一体化教学。

4、实施学分制,实行学历证书和职业资格证书“双证融通,工学结合”2.5+0.5人才培养模式。 

我校与奇瑞公司开展校企合作人才培养揭牌仪式

14E4E

校与合肥长安汽车公司签订战略合作协议


汽车技术学院院长赴江淮汽车公司调研

校企合作、专业建设论证

 

三、 人才培养目标

本专业主要面向华东地区的汽车制造和零部件生产与装配行业及汽车维修行业,培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展,适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,掌握现代汽车制造及零部件加工,汽车装配调试及维修检测知识,具备从事汽车装配调试、产品质量检测、汽车检测维修、销售等生产现场控制岗位能力的高素质技术技能型人才。

四、 主要就业方向

主要面向省内奇瑞汽车、江淮汽车、华菱星马汽车、长安汽车(合肥)等汽车企业集团,从事汽车制造工艺员岗位、汽车零部件加工岗位、汽车维修岗位、汽车装配调试岗位、汽车质量检测岗位。

五、 专业核心课程

汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气系统结构与检修、汽车电控系统检测与维修、汽车车身制造技术、汽车装配工艺与质量控制

六、 实习实训条件

汽车技术实训中心2012年被批准为中央财政支持的国家职业教育实训基地,2013年被批准为省级示范实验实训中心,2014年被批准为省级校企合作实践教育基地。

汽车维修技术实训中心是集教学、培训、职业技能鉴定与技术服务于一体的,具备良好“职场”环境的,运用现代化管理方法和手段的实训基地。

现有使用面积5650平方米,建设具有完整教学体系的理实一体化实验室28个。现有各类实训设备1500余台套,总价值1200余万元。

与奇瑞、江淮、华菱星马等知名汽车企业集团建立了10余家校外实习实训基地。

 

  

汽车维护保养实训室

 

汽车整车故障诊断实训室

汽车整车性能检测实训室

 汽车发动机电控系统实训室

 

汽车发动机理实一体化实训室

汽车营销服务中心

七、 教学团队

汽车专业教学团队现有专任教师24人,其中高级职称教授1人副教授7人、中级职称8人。省级专业带头人2人,院级专业带头人4人,多位教师有多年企业工作经历,双师型教师占70%。师资队伍结构合理,具有较强理论实践水平。


八、 职业技能鉴定

学生毕业不仅获得毕业证书,还须通过职业技能鉴定获得职业技能证书。学院设有国家职业技能鉴定所,通过鉴定可以取得机械加工、钳工中高级证书,汽车维修工中高级证书等。

  

九、成才典型

 

 

姚冰冰:2010届汽车制造与装配技术专业毕业生,现为浙江宁波福祥服务公司总经理,副总裁。

王国祥:2011届汽车制造与装配技术专业毕业生,现为奇瑞汽车公司发动机研究院工程师设备科科长。

 

 

打印    收藏
关闭窗口

版权所有:安徽国防科技职业学院 地址:安徽省六安市金安区梅山中路56号 邮编:237011 

技术支持:网络信息中心